Nuestras Historias DAISY y BEE: Leyla Alegría, cuando la práctica clínica inspira investigación
Recibió el Premio DAISY para Académicos, reconocimiento que distingue la excelencia en la docencia de enfermería y la huella que dejan quienes enseñan, acompañan e inspiran a nuevas generaciones.
Leyla Alegría Vargas es enfermera-matrona, académica de la Escuela de Enfermería UC y de la Escuela de Medicina UC. Su trayectoria ha estado marcada por una convicción: las preguntas que nacen junto a los pacientes pueden transformarse en conocimiento capaz de mejorar la forma en que cuidamos.
En su caso, la nominación destacó su generosidad para compartir conocimiento y su capacidad de inspirar a otros a investigar desde la práctica clínica.
¿Qué tiene de especial hacer docencia e investigación en una Red Clínica Académica?
Como enfermera clínica, comencé a recibir estudiantes de pregrado y postgrado. Al ser un hospital clínico universitario, la docencia estaba muy presente en el rol asistencial. Luego salí del trabajo clínico directo y comencé a desarrollarme en investigación, siempre vinculada a medicina intensiva y a pacientes críticos.
UC CHRISTUS es nuestro principal campo clínico y, en mi caso, una fuente muy importante de preguntas de investigación. Muchas inquietudes nacen desde la práctica: desde lo que ocurre en una unidad, en un turno, en la evolución de un paciente o en las preguntas de los equipos.
Cuando esas preguntas se trabajan con metodología y rigor científico, pueden transformarse en respuestas útiles para mejorar la atención. Eso es lo más valioso, que la investigación tenga sentido para los pacientes, sus familias y los equipos de salud.
¿Qué significa para ti enseñar investigación?
Para mí, enseñar investigación es mostrar que no es algo lejano ni reservado solo para algunas personas. Es una herramienta para mirar la realidad con más profundidad, hacerse buenas preguntas y buscar respuestas que mejoren el cuidado.
Yo tuve muy buenas mentoras en la clínica: enfermeras que me enseñaron, me acompañaron y me ayudaron a crecer. Por eso, cuando me tocó enseñar, sentí que era una forma natural de devolver algo de lo que recibí.
¿Cómo viviste recibir el Premio DAISY Académico?
Fue muy emocionante y sorpresivo. Yo conocía el Premio DAISY, pero no esperaba ser nominada, porque mi docencia está más vinculada al aula y a la investigación.
Después, al conocer la historia de quien me nominó, fue muy bonito. Era una profesional a quien invité a participar en mi línea de investigación. Con el tiempo comenzó a liderar proyectos, publicar, iniciar su doctorado y abrir su propio camino.
Para mí fue un reconocimiento muy especial, porque acompañar, invitar a participar y compartir conocimiento es algo que me nace naturalmente.
¿Qué le dirías a quienes están pensando en nominar a alguien este año?
Que lo hagan. Que piensen en esas personas que les abrieron caminos, les enseñaron a mirar el cuidado de una manera distinta o dejaron una huella en su formación.
Reconocer también es una forma de cuidar. Es decirle a alguien, vi lo que hiciste, vi cómo enseñaste y cómo acompañaste.
¿Cómo proyectas la investigación en enfermería dentro de UC CHRISTUS y la Universidad?
Veo muchas oportunidades. Desde la Escuela de Enfermería UC, la Escuela de Medicina UC y UC CHRISTUS existen distintas formas de colaboración que permiten unir la práctica clínica con la metodología científica.
La UCI, por ejemplo, sigue siendo una fuente inagotable de preguntas. Hace años investigábamos principalmente cómo disminuir la mortalidad. Hoy también queremos saber cómo lograr que los pacientes sobrevivan mejor, con mayor calidad de vida, y puedan volver a sus casas y retomar las cosas que aman.
Eso es lo que da sentido a la investigación: que las preguntas que nacen desde el cuidado puedan transformarse en respuestas que mejoren la vida de las personas.
Si conoces una historia que merece ser reconocida, nomina a una persona al Premio DAISY o BEE y ayúdanos a visibilizar a quienes, desde la docencia, la investigación, la asistencia o el trabajo diario, dejan huella en el cuidado.
















